Ментальная арифметика

Родителям, которые хотят дать своему ребенку максимально полноценное образование, предоставляется большой выбор всевозможных развивающих детских центров, где, наряду с традиционными методиками и форматами обучения, используются новые: методика раннего развития, современные методики обучения чтению, иностранным языкам, устному счету…

Бесспорно, что навык счета является очень важным формируемым навыком на начальном этапе обучения и используется затем в нашей ежедневной жизни. Например, при подсчете сдачи в магазине или разделении общего счета в кафе или ресторане между друзьями. А если числа большие, что обычно используем мы для счета? Калькулятор? Ручку и бумагу, чтобы сделать вычисления в столбик? Получится ли сделать вычисления в уме?

В это сложно поверить, но существует методика, благодаря которой можно научиться находить сумму чисел в уме за считанные доли секунды! Это менар, или ментальная арифметика - уникальная методика развития умственных способностей детей от 4 до 12 лет, основанная на системе устного счета.

Эта методика научит производить математические вычисления в уме даже с большими числами и сложными действиями за минимальную единицу времени. Но чтобы добиться такого результата, понадобятся время и ежедневная практика.

Методика существует уже более 20 лет и обучает детей в возрасте от 4 до 12 лет, так как именно в этом возрасте, как утверждают педагоги по ментальной арифметике, навык усваивается легко и надолго. Продолжительность обучения составляет несколько уровней при интенсивности занятий - 1 час два раза в неделю. Пропускать занятия не рекомендуется, так как это может сказаться на результатах – утрачивается навык быстроты и правильности вычислений.

Итак, обучение проходит в несколько этапов: на первом этапе обучения используется абакус - механическое счетное устройство, помогающее делать вычисления, основанные на системе устного счета.

В дальнейшем детей учат воспроизводить действия в уме, на ментальном уровне, используя воображение.

Результатом обучения является не только отточенный вычислительный навык, но и улучшение умственных способностей и навыков в интеллектуальном развитии. У многих детей, обучающихся по нашей программе, наблюдается значительное улучшение успеваемости в школе, причем не только по математике, но и по другим школьным предметам, прогресс в изучении иностранных языков, литературных произведений, дети начинают писать стихи, поэмы, рисовать картины.
И самое главное, у детей появляется поразительное стремление быть первыми везде и повсюду, они побеждают на многих республиканских и школьных олимпиадах.